一、用戶需求

　　教師教研一直是培養教師專業發展、提升教師教學效果、解決教師課堂教學問題的有效途徑。目前使用教研直播輔助教師教學研究活動已日漸普遍。當前教研直播主要存在直播設備無統一管理、教研直播與視頻會議系統不兼容、教研活動組織管理困難等一些問題，如何解決上述問題，最大化合理使用直播設備，是用戶日漸關注的問題。

　　基于上述存在的問題，在充分調研了各學校教育技術部門、一線教師的基礎上，AVA提出了全新的解決方案，即網絡視頻教研應用軟件，它立足于為學校開展教師教學研究服務，為教師提供教研活動討論、研究和學習的支持平臺，教師通過網絡視頻教研應用軟件相互交流和推廣教研成果，進而推動學校的教師教研水平，促進教師的專業成長。

　　二、平臺介紹

　　網絡視頻教研應用軟件，采用Web2.0理念設計，是一個動態、開放的基于網絡化應用的教師教研直播管理平臺。它實現了教研直播設備的統一管理，與視頻會議系統向結合，支持教研活動的現場討論交流，高效便捷地組織和管理教研活動。同時還支持視頻教研活動的直播回放，使得視頻資源得以再利用，極大地發揮了教學資源價值。

　　平臺介紹

　　平臺主要有首頁、教研直播、教研回顧和教研管理四大模塊，可實現教研活動的現場直播、回顧，到教研活動管理的全過程管理。

　　教研直播支持與原有視頻會議系統基于LDAP的無縫連接，方便教研活動現場討論。與視頻會議系統相結合，登錄視頻教研直播平臺即可登錄視頻會議系統，單點登錄，免除雙系統的多次登錄，并且教研討論支持視頻語音交互、文字交互和短信息交互等多種方式，形式豐富，真正實現網絡視頻教研。

　　教研管理可對教研活動的申請、直播設備、用戶、教研內容、教研活動數據等進行全方面管理，高效便捷地對教研活動進行組織和管理。

　　三、系統特點

　　1、支持不同主題、參與人等其他信息的網絡視頻教研活動現場直播，實現教研實況播放功能;

　　2、實現教研直播與視頻會議系統的無縫連接，方便教研活動的現場討論;

　　3、教研活動現場討論形式豐富，支持視頻語音交互、文字交互和短信息交互等多種方式，真正實現網絡視頻教研;

　　4、通過教研回顧，可直播再現教研活動，方便視頻資源的再利用;

　　5、支持視頻教研活動的申請、審核和日程管理，高效便捷地組織和管理視頻教研活動;

　　6、全網絡監控視頻直播設備，方便設備的使用和管理;

　　7、支持短信息和聊天信息內容的轉發，教研活動資源的分享無處不在;

　　8、支持教研活動記錄表的統計，可導出記錄數據，方便教研管理過程中數據的統計;