短短幾年間，教育錄播行業用爆發、井噴已經不足以形容它的勢頭，后班班通 時代錄播已經成為新一輪的教育信息化建設熱點，在神州大地普遍開花，從事生產教育錄播的廠家也像雨后春筍般的冒了出來，未來行業發展趨勢會是什么樣子，個人認為以下趨勢值得關注。

　　教育錄播產品價格會逐步走低和面向普及，部分區域價格戰已經開始。

　　目前教育錄播產品針對其他教育產品的價格相對來說還比較高，但隨著教育市場需求的日益旺盛，會逐步走低，對比幾年前的投影機 、教學中控、電子白板 等產品情況，錄播會成為多媒體教室 的一個組成部分和功能，由于教育行業的招標時的一些混亂和廠家之間的競爭，在滿足基本功能的前提下，價格因素占了很大的比重，在部分教育錄播需求比較明確和建設比較好的區域，價格戰已經提前開始，這種趨勢會逐步擴展到全國的其他區域。

　　在錄播產品功能同質化嚴重的今天，只有貼近用戶使用習慣，應用場景，并且價格低廉才能占領市場

　　錄播生成的視頻資源的管理、發布和應用將是錄播后續建設重點。隨著教育部提出“三通兩平臺”(寬帶網絡 校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺)建設，錄播生成的視頻資源如何更好的貼近用戶的應用是必須解決的問題，錄播系統 生成的視頻資源不加分類和管理，就是一堆垃圾，錄的越多后續處理起來就越麻煩。由于國家精品視頻公開課對錄播視頻格式的要求出臺，目前市面上多種視頻格式的文件如wmv，avi，asf，flv等也會漸漸向mp4統一，這樣就為視頻資源管理平臺的管理提供了契機。

　　隨著生活節奏的加快，以及移動終端設備的普及和微課程、微視頻的提出，以往一節40幾分鐘的視頻課程從頭看到尾的情況會慢慢減少，看其中一段知識點或章節的情況會越來越多，這樣對視頻點的設置、檢索、識別技術已經不是傳統意義上的ppt索引，打點等應用。

　　教育網絡環境雖然在近幾年得到長足發展，但面對大規模視頻的直播、點播應用，有些學校和區域還是無法滿足，除了升級改造網絡，對視頻資源平臺的級聯、分發、直播點播技術提出了更高的要求，也為云計算在視頻中的應用提供了契機

　　錄播結合視頻其他行業的應用將更加緊密

　　錄播底層的技術就是視音頻的編解碼技術，隨著教育錄播的普及，面臨了很多新應用、新需求。如每間教室都有了錄播系統，如何與學校原有的監控系統融合，從而方便學校老師和領導對教室的遠程聽查課，如何使不同學校之間的錄播教室，同一學校不同的錄播教室之間實現音視頻交互，實現優秀教師資源最大程度上的共享。針對以上的需求，錄播與校園監控，錄播與視頻會議 ，錄播與液晶觸摸一體機 ，錄播與電子書包 ，翻轉課堂的融合的需求也漸漸浮了出來，是聯合現有廠家共同開發，還是另辟蹊徑做出???己產品的特色是一個比較重要的抉擇。

　　綜上一些趨勢，一要控成本，二要建平臺，三要摸應用，只有這樣才能使教育錄播這個行業積極健康的發展下去。