多媒體教學(xué)作為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施和重要組成部分,已廣泛應(yīng)用于高等院校課堂教學(xué),其中，基于網(wǎng)絡(luò)的視音頻點(diǎn)播已成為學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用的一項(xiàng)重要技術(shù)，如何有效應(yīng)用多媒體錄播教室設(shè)備，使之發(fā)揮更大效益，一直是高校在努力解決的問(wèn)題，本文對(duì)錄播教室的系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行了介紹,以期促進(jìn)錄播教室的應(yīng)用和管理更加趨于合理、有效、經(jīng)濟(jì)。

　　目前，隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，基于網(wǎng)絡(luò)的視音頻點(diǎn)播成為學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用的一項(xiàng)重要需求。同時(shí)多媒體課件在教學(xué)過(guò)程中滲透的日益深入，課堂實(shí)錄除了需要錄制教學(xué)過(guò)程中教員的影像和聲音以外，還需要同步錄制多媒體課件的內(nèi)容，并且可以快捷方便地生成課件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播。這就要求功能強(qiáng)大的錄播教室 在教學(xué)中發(fā)揮其舉足輕重的作用.

　　錄播系統(tǒng) 是錄播教室建設(shè)的核心部分，系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否完善直接關(guān)系到課程錄播教室的實(shí)用效果。錄播系統(tǒng)可以將教師在課堂中的教學(xué)內(nèi)容以及與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程完整的記錄下來(lái)。不僅能夠作為教學(xué)研究的課件資料，同時(shí)也是優(yōu)秀的教育資源，便于學(xué)生課后學(xué)習(xí)和討論。

　　SeeGot錄播系統(tǒng)基本特征:首先，錄播系統(tǒng)使用靈活，從實(shí)際的教學(xué)情況來(lái)看，我們可以使用錄播系統(tǒng)接入多路信號(hào)進(jìn)行錄播，使得不同的教學(xué)畫(huà)面實(shí)現(xiàn)平滑切換。其次，SeeGot錄播系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，不需要專(zhuān)業(yè)人員就可完成錄制，節(jié)約了人力資源。生成的課件資料自動(dòng)生成多種格式的視頻文件，以便放到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行共享。最后，SeeGot錄播系統(tǒng)生成的視頻是高清低碼流的方式，不僅畫(huà)面質(zhì)量好，而且占用空間小，降低服務(wù)器壓力。

　　總之，隨著教育的發(fā)展、科技的進(jìn)步和教師應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)水平的提高，多媒體教學(xué)方式必將在高校普及，錄播教室系統(tǒng)以其全面的功能、獨(dú)有的特色走進(jìn)現(xiàn)代多媒體教學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)設(shè)備的諸多功能，將普通的教室升級(jí)為影音、圖文實(shí)時(shí)交互的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更容易了解接受, 提高教學(xué)效果。錄播教室系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，使多媒體教室管理更加科學(xué)、高效，具有廣闊的應(yīng)用前景，并將在現(xiàn)代化高校教育建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。