序號

更正項

更正前內容

更正后內容

1

第二章 采購需求說明

2. “實質性要求”是指采購需求中帶“▲”的條款或者不能負偏離的條款或者已經指明不滿足按響應文件作無效處理的條款。貨物需求配置參數未標注“▲”的條款負偏離或漏項為1項（負偏離達到2項的競標無效）的，響應文件作無效處理。

2. “實質性要求”是指采購需求中帶“▲”的條款或者不能負偏離的條款或者已經指明不滿足按響應文件作無效處理的條款。貨物需求配置參數未標注“▲”的條款允許負偏離為1項（負偏離達到2項的競標無效）的，響應文件作無效處理。

2

第二章 采購需求 說明：5.本項目采購標的對應的中小企業劃分標準所屬行業

軟件和信息技術服務業

工業

3

采購文件第二章 采購需求 序號1教室智能診斷及管控軟件

▲10、供貨時提供經過中國計量認證（CMA）或中國合格評定國家認可委員會（CNAS）認可的第三方權威檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第2項、第4項、第5項、第7項)”參數的功能描述。

▲10、供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第2項、第4項、第5項、第7項)”參數的功能描述。

4

采購文件第二章 采購需求 序號2智慧教室數字身份信息軟件

▲5、供貨時提供經過中國計量認證（CMA）或中國合格評定國家認可委員會（CNAS）認可的第三方權威檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第2項、第3項、第4項)”參數的功能描述。

▲5、供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第2項、第3項、第4項)”參數的功能描述。

5

采購文件第二章 采購需求 序號3教室基礎信息管理軟件

▲13、供貨時提供經過中國計量認證（CMA）或中國合格評定國家認可委員會（CNAS）認可的第三方權威檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“第3項、第5項、第9項、第10項)”參數的功能描述。

▲13、供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“第3項、第5項、第9項、第10項)”參數的功能描述。

6

采購文件第二章 采購需求 序號4網上課堂管理軟件

▲12、供貨時須須提供經過中國計量認證（CMA）或中國合格評定國家認可委員會（CNAS）認可的第三方權威檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第3項、第6項)”參數的功能描述。

▲12、供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第3項、第6項)”參數的功能描述。

7

采購文件第二章 采購需求 序號5智能學習型錄課軟件

▲10、供貨時須提供經過中國計量認證（CMA）或中國合格評定國家認可委員會（CNAS）認可的第三方權威檢測機構出具的功能檢測報告復印件。檢測報告應具有“（第三項中第1項、第2項、第3項第4項)”參數的功能描述。

▲10、供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的功能檢測報告復印件。檢測報告應具有“（第三項中第1項、第2項、第3項、第4項)”參數的功能描述。

8

采購文件第二章 采購需求 序號14光能黑板

▲5、書寫及顯示過程無需任何電量（擦除時除外）；可外部電源供電，用于字跡清除，無需手動更換電池或定期充電；內部具備有應急供電系統，鋰電池容量2600mAH，（供貨時提供國家認可的CNAS和CMA資質第三方檢測報告）。在停電的情況下仍可進行正常的板書教學及一鍵擦除。

▲7、產品符合GB28231《書寫板安全衛生要求》（供貨時提供國家認可的CNAS和CMA資質第三方檢測報告）。

▲5、書寫及顯示過程無需任何電量（擦除時除外）；可外部電源供電，用于字跡清除，無需手動更換電池或定期充電；內部具備有應急供電系統，鋰電池容量2600mAH，（供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的關于該功能的檢測報告復印件。）。在停電的情況下仍可進行正常的板書教學及一鍵擦除。

▲7、產品符合GB28231《書寫板安全衛生要求》（供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的功能檢測報告復印件。）

9

采購文件第二章 采購需求 序號6互動音頻主機

▲14、數字音頻主機具有可視化環境聲場檢測軟件，根據GB-50118提出的教室聲環境國家標準，數字音頻主機能夠檢測標準中要求的：不同頻段混響時間、背景噪音、語言傳輸指數STIPA、C50等聲學參數，以應對各類復雜教室聲學環境，提供可視化環境聲場檢測軟件檢測數據截圖；

▲14、數字音頻主機具有可視化環境聲場檢測軟件，根據GB-50118提出的教室聲環境國家標準，數字音頻主機能夠檢測標準中要求的：不同頻段混響時間、背景噪音、語言傳輸指數STIPA、C50等聲學參數，以應對各類復雜教室聲學環境，供貨時提供可視化環境聲場檢測軟件檢測數據截圖；

10

采購文件第二章 采購需求 序號11 遠程同步課堂軟件

▲1、同步教學：支持跨班級、跨校際、跨區域遠程直播同步教學，主講教室和聽課教室可進行實時音視頻交流。1間主講教室可帶不少于5間聽課教室進行互動教學。

▲1、同步教學：跨班級遠程直播同步教學軟件具備不同班級之間遠程直播同步教學功能；跨校際遠程直播同步教學軟件具備不同校際之間遠程直播同步教學功能；跨區域遠程直播同步教學軟件具備在國內不同省、市區域之間遠程直播同步教學功能。在跨班級、跨校際、跨區域遠程直播同步教學中，主講教室和聽課教室可進行實時音視頻交流。任何1間主講教室在跨班級、跨校際、跨區域遠程直播同步教學中，每個主講教室可與不少于5間聽課教室可進行實時音視頻交流。

11

采購文件第二章 采購需求 序號12 多媒體智慧教室控制主機

2）管控要求：支持對教室的多路燈光、多個窗簾、多個插座、空調等設備的管控與及對教室溫度、濕度、PM2.5、光照等環境的監測。

2）教學管控要求：支持對每一間教室的≥6路燈光、≥6個窗簾、≥5個插座、≥2空調設備的管控與及對教室溫度、濕度、PM2.5、光照環境的監測。

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采購文件第二章 采購需求 序號38校園巡視軟件（電子督課版）

▲15、供貨時須提供經過中國計量認證（CMA）或中國合格評定國家認可委員會（CNAS）認可的第三方權威檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第2項、第4項、第5項)”參數的功能描述。

▲16、供貨時要求提供安裝光盤及有國家版權局頒發的“計算機軟件著作權登記證書復印件并加蓋廠家公章”；驗收時供應商（非生產廠家）須提供貨物生產廠家出具的的原廠售后服務承諾書原件（承諾中要包括廠家免費升級的年限，并加蓋廠家公章），否則不予驗收。

▲15、供貨時須提供國家認可的第三方檢測機構出具的功能檢測報告復印件，檢測報告應具有“（第1項、第2項、第4項、第5項)”參數的功能描述。

▲16、驗收時供應商（非生產廠家）須提供貨物生產廠家出具的的原廠售后服務承諾書原件（承諾中要包括廠家免費升級的年限，并加蓋廠家公章），否則不予驗收。