很多人對“德智體美勞全面發(fā)展”這句話印象深刻，但以過去的經(jīng)驗來看，“五育”的發(fā)展并不均衡。2019年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，《意見》中提出要堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

　　“五育”并舉目的在于打破原先點狀、割裂式的德育、智育、體育、美育和勞育，而采取融合的思維，關(guān)注各個學(xué)科之間的聯(lián)系，優(yōu)化課程體系、自主探究與社會實踐，以整體發(fā)展的思路育人。

　　定期開展公開課、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、勞動實踐、社團(tuán)活動等，是目前“五育”教育較為普遍的形式。在這類非常態(tài)的教育場景下，對活動進(jìn)行直播與記錄，有利于深入實踐“五育”教育，豐富校園文化建設(shè)，以及增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。

　　云蝶WIFI便攜式錄播系統(tǒng)的多場景適配特性、便攜性、簡易操作性、智能性、分享性，使它成為“五育”教育建設(shè)的絕佳輔助。

　　公開課錄制，錄播教室花費高、數(shù)量少，老師的技術(shù)水平和時間有限，有什么辦法可以解決?云蝶WIFI便攜式錄播系統(tǒng)采用無線/射頻兩種模式連接，無場地限制，隨時搭建錄播環(huán)境。錄制時還可一鍵導(dǎo)播，無需后期剪輯即可生成錄播課程，降低技術(shù)門檻，老師輕松上手。

　　校運(yùn)會上，多個項目同場競技，觀眾看得眼花繚亂，有什么辦法可以解決?在每個運(yùn)動項目的區(qū)域架設(shè)一臺攝像機(jī)，無線/射頻連接錄播主機(jī)，即可通過導(dǎo)播切換不同項目的畫面，近距離觀賞運(yùn)動員們參與各個項目的精彩表現(xiàn)。

　　校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們的多才多藝想和家長分享，有什么辦法可以解決?現(xiàn)場架設(shè)多個機(jī)位攝像機(jī)，覆蓋全景、中景、近景、特寫等多個拍攝角度，一鍵開啟直播后即可生成二維碼，家長通過二維碼同步觀看演出，不錯過孩子值得驕傲的每個瞬間。

　　學(xué)校希望將社團(tuán)活動、勞動實踐打造成特色校本資源，有什么辦法可以解決?云蝶WIFI便攜式錄播系統(tǒng)一個機(jī)箱即可容納錄播主機(jī)、攝像機(jī)、收音麥克風(fēng)，帶到室內(nèi)教室、禮堂、室外操場等任何場地都可以快速搭建起直播、錄播環(huán)境。一次次活動見證孩子們的成長，也為特色校本資源的打造沉淀了寶貴的素材。

　　實踐好“五育”教育是未來教育改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，在常態(tài)化教學(xué)之外，“五育”教育所倡導(dǎo)的更加開放化的課堂，云蝶WIFI便攜式錄播系統(tǒng)來輔助。