教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。教育是國家發展的基礎，重視教育才能推動經濟發展和社會進步。近年來，校園安全防范意識不斷加強，2018年一系列的校園安全事件更是將校園安防建設推向高潮，各地陽光校園和智慧校園建設需求明顯提升，健全學校安全風險防控體系成為建設重點。

　　在教育行業，校園可以按照高等院校、高職高專、普教、幼教來分類，與之相對應，教育安防應用市場可劃分為高校校園安防、中小學校園安防和幼兒園安防。

　　其中，高校校園安防作為校園安防市場的主要組成部分，擁有巨大的發展潛力。據麥可思研究數據顯示，高校擴招20年間，普通高校招生總數由1999年的159.68萬增至2018年的790.99萬，高校數量也與招生人數同步增加。此外，各地高校為容納新生也在不斷地擴建校區，導致校園與社會的分界逐漸拉小，造成校園的周邊環境更加復雜。

　　學生與學校數量的增加，對安防系統提出了更高的要求，使得高校校園安防系統構成較為全面和復雜，主要包括視頻監控、車輛出入、升降柱、巡更、人員通道、門禁、消防、 周界報警、對講等子系統。

　　當前，各地高校具有開放度高、人員復雜、流動大，監控面積大、監控點多的特點，因此，要建立一整套適合高校的安全防范體系，需要安防技術、安防教育和安防模式的多層次、多角度的磨合方能實現，是一項龐雜的系統工程。

　　正是因為高校校園安防系統建設內容復雜、范圍廣泛、設施眾多，更需要進行科學設計和謀劃。按照“高清化、網絡化、智能化、高集成”的設想，安防綜合管理系統建成后應具備：高度集成的綜合管理平臺;高度智能的技防應用系統;快速部署、及時維護的系統;高度整合、充分利舊的系統。

　　不過，大道至簡，衍化至繁，重功能研究、輕用戶體驗的現象亟需克服。業內人士指出，在高校安防系統建設的實踐中，會出現一種奇特現象：博士研發、研究生設計、本科生施工管理、中學生操作系統(保安、值班員)。而系統是否起作用，有時起決定作用的并不是系統多先進、方案多科學、施工多規范，而是操作人員熟練應用程度。如何消除這種長期存在的現象所帶來的負面影響，仍是值得多方探索的問題。

　　結語：非學無以廣才，非志無以成學。高校是國家培育人才的基地，也是孕育希望的沃土，智慧高校建設需要專業的隊伍進行設計、管理和維護。目前，大部分高校的信息化建設正處于從集成到數據管理這一過程。縱然一些高校宣稱已經實現了智慧校園的建設，但其“智慧”的程度依然有待商榷。有志于開拓高校校園安防市場企業若想行穩致遠，還需提升技術實力和人才投入。