2017年5月7日-9日，由中國教育裝備行業協會主辦的“第72屆中國教育裝備展示會”在福州海峽國際會展中心隆重舉行。數千余家參展企業帶著新產品、新技術、新理念、新平臺，共享專業的品牌盛會。華平股份以 “智慧教育可視化應用”為主題，攜“互動教學教研”與“智慧校園”綜合解決方案亮相本屆盛會。

　　圖1：華平閃亮登場福州教備展

　　實時互動的在線課堂體驗、安全高效的校園監管方案、精準高超的人臉識別技術、豐富多樣的可視化應用……，全方位展示了華平教育信息化的最新成果和創新應用，同時也吸引了來自全國各地教育局領導、教師、集成商的強烈關注，現場參觀人群絡繹不絕。

　　圖2：現場參觀人群絡繹不絕

　　華平互動教學教研綜合解決方案，由“兩大平臺•七大應用”組成，包括在線監管平臺、資源管理平臺;以及在線課堂、在線直播、巡評課、精品錄播、常態化錄播、校園電視臺、教學教研協助辦公平臺的可視化應用解決方案。它完整的覆蓋了學生、教師、管理者，從課前、課中、課后基于可視化教學教研的所有應用及需求。

　　在線課堂，讓教育更公平

　　華平在線課堂可提供同步課堂和專遞課堂等專業化的解決方案，系統通過多媒體通信技術，使不同地域的學生和教師，跨越空間限制，進行“面對面”的遠程互動教學，從而實現教育資源的互聯與共享，促進教育的公平與均衡發展。

　　圖3：觀眾參觀“在線課堂”

　　展會現場，一堂真實、生動的在線課堂正在進行。只見幾個活潑可愛的孩子，通過華平在線課堂系統，正與千里之外安徽亳州某校的老師和學生同上一節音樂課。“啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家……”，歡快的歌聲從屏幕的那頭傳出，與現場小伙伴們的歌聲融為一體，飄蕩在整個展區。

　　圖4：現場孩子與主講教室學生合唱《賣報歌》

　　通過墻上的大屏幕，孩子們可以同時看到老師和樂譜，并與遠方的老師和同學進行實時互動。遠方主講教室的老師，利用遙控器嫻熟地操作著在線課堂系統：一鍵進入課堂，一鍵切換課件與教室場景，一鍵退出課堂，操作方便簡捷，不存在任何負擔。

　　圖5：孩子們跟隨老師播放的MV課件練唱

　　在線 監管 平臺，讓監管更輕松

　　華平在線監管平臺，集課表查詢、監管統計、學校管理、學科設置、信息查詢、線上活動、設備管理等十一大功能于一體。可實現對整個在線課堂系統的統一管理和全面掌控。通過在線監管平臺，教育部門管理者可對在線課堂聽課學生、授課老師、實時上課情況進行點評，并可對學科的教學計劃、教學進度、教學質量等進行查詢和有效監管，為教育管理者提供事半功倍的監管利器。

　　圖6：工作人員講解“在線監管平臺”

　　資源管理平臺，讓資源有效利用

　　華平教育資源管理平臺，是響應教育部提出的“一師一優課，一課一名師”教學教研活動，而專門研發設計的。平臺提供跨區域、一體化的線上資源共享、在線備課、在線直播、在線編輯交流、名師曬課評課、微課教學、個人學習空間等活動開展，是教師自我提升、學生獲取高效學習資源的平臺。

　　圖7：客戶與工作人員探討“資源管理平臺”

　　直 錄播 系統，輕松打造名師課堂

　　華平在線直播系統，在不干擾學生上課的前提下，實現低延時直播，系統支持PPT等文檔講解和高清直播。用戶可通過PC、PAD、手機等多種設備、連接WIFI或4G網絡，通過微信、QQ、瀏覽器掃描二維碼進入直播平臺，滿足在線觀看直播的應用需求。

　　常態化云錄播系統，可實現單個教室優質課程的錄制、編輯、發布。上課過程，無需教師佩戴任何教學設備，不受光線、聲音的影響，也不受空間限制，可實時對教學場景進行錄制、直播、存儲和點播，輕松打造名師課堂。

　　圖8：為客戶介紹“直播、錄播系統”

　　智慧校園，讓校園管理更智慧

　　華平智慧校園解決方案，融合新一代信息與通信技術，實現校園內教學、安全、服務、管理的數字化、智慧化運行，尤其是通過綜合運用業界主流的安防監控技術，打造全方位的校園立體防范體系。無處不在的安全監控防護，及時有效地整合、傳遞信息資源，幫助學校全面實現智慧校園的信息化建設。

　　圖9：智慧校園綜合解決方案展示

　　智慧校園解決方案，尤其吸引人氣的是“人臉識別”和“智能檢測”技術的應用。它們通過人員臉部特征識別，以及特定目標、特寫畫面的捕捉，實現對“危險人員”“徘徊區域”“越界”等非常態事件，第一時間預警和報警聯動。無疑這將進一步提升校園安防管理的智能化程度，提高應對校園異常事件甄別的精準度，和處置的響應速度，有效保障校園的正常秩序和安全管理。

　　圖1：為客戶解析平安校園方案

　　多年來，華平以堅持不懈的追求，讓教育更公平，讓校園更安全，讓社會更和諧。如今，從在線課堂、在線監管、資源管理解決方案，到直錄播系統的打造，再到平安校園的建設，華平以豐富多樣的智慧教育可視化應用，全面引領教育信息化的創新發展。未來，我們仍將不忘初心，以更好的產品和解決方案，推動中國教育信息化的穩健發展。