2016年是“十三五”開局之年，年度主要教育目標為全縣學前三年毛入園率達95%以上，九年義務教育鞏固率達92%以上。高中階段教育毛入學率達90%以上，“三殘”兒童少年入學率達90%以上。教育精準扶貧1549人。重點抓好以下十個方面工作。

　　實施教育精準扶貧工程。完善貧困家庭學生資助體系，按照“1+10”意見，探索建立普通高中、中職、高職和大學貧困學生數據庫，確保不讓貧困家庭學生因貧失學。積極配合開展新型農民現代農業技術、勞動技能培訓。繼續實行中職免費教育，實現“中職一人、就業一個、脫貧一家”的目標。

　　推動山村幼兒園提質升級。繼續實施山村幼兒園提質升級三年行動計劃，提升山村幼兒園的辦園條件、師資水平和保教質量，加大山村幼兒園志愿者督導、培訓力度;做好山村幼兒園提質升級工作，將山村幼兒園工作納入鄉鎮中心幼兒園年度目標考核。實現山村幼兒園“公益、普惠、規范、標準”的辦園目標，將山村幼兒園打造成教育改革的精品工程，成為德江教育形象品牌。

　　推進“新兩基”評估驗收。大力實施“新兩基”攻堅工程。在義務教育基本均衡方面，堅持“統籌推進、分步實施”的原則，按照今年全面實現縣域義務教育初步均衡的目標，繼續抓好“控輟保學”，全力抓好義務教育均衡發展，確保達到國家評估驗收標準。普通高中流失率控制在5%以下，中職在校學生年流失率控制在10%以內。在推進基本普及十五年教育方面，重點抓好普及學前教育、高中階段教育“雙向” 延伸工程的鞏固提高，實現今年基本普及高中教育目標并通過省政府評估驗收。全力以赴做好迎接省政府基本普及十五年教育驗收和縣級人民政府暨黨政主要領導履行教育工作職責考核，確保驗收達標。創新學校管理機制。建立健全留守(困境)兒童少年關愛、幫扶、保護、齊抓共管協作機制，建立示范校建設和升級的考評長效機制，健全示范?？己梭w系，提高示范校建設質量，深入開展“四在學校?幸福校園”建設。加大語言文字工作力度。落實好四項措施，強化教育督導。

　　實施教育工程建設項目。加大向上爭資金、爭項目、爭政策力度，保障教育經費投入。繼續實施第二期學前教育三年行動計劃，啟動德江縣第五幼兒園、楓香溪鎮楓溪幼兒園建設項目，完善龍泉鄉幼兒園、德江縣第四幼兒園建設工程;實施“全面改薄”標準化農村寄宿制學校14所，大力化解城鎮義務教育階段學校大班額，新建德江縣第七小學和煎茶鎮第三小學建設項目;落實好集中連片特困地區普通高中項目，實施德江二中整體搬遷工程和貴州偉才實驗學校二期工程。

　　加快教育信息化建設。信息化建設是實現教育后發趕超最有效的捷徑。今年，國家、貴州要建設教育數據平臺，銅仁要建設教育數據中心，我縣將充分利用數據平臺，架設德江通向外界的空中橋梁，實現教育資源和管理共享，縮小德江教育與發達地區教育的差距。全面實施“寬帶網絡校校通”、“優質資源班班通”工程，力爭實現中小學校(含教學點)“校校通”、“班班通”全覆蓋，促進信息技術與課堂教學深度融合，切實提升教育教學質量和管理水平。

　　著力提升教師隊伍素質。當前，在教師隊伍中職業倦怠現象較為普遍，教師的職業倦怠情緒，直接影響著教育質量的提高，更影響著學生的健康成長。一是創新教師工作評價機制，形成正確價值導向;落實教師待遇，讓教師有更多的獲得感;加大優秀教師宣傳力度，形成教育正能量，采取綜合的措施消除教師職業倦怠。二是依法保障教師待遇，落實教師政治待遇、工資待遇、培訓待遇和農村教師津補貼，加快農村學校周轉房建設，切實解決農村教師住房問題，讓教師安居樂業。培養一批鄉村名師。三是重視和促進教師的專業發展，鼓勵教師改革教育教學方式，創新教育實踐，不斷提高培養創新人才的能力。以增強教師創新意識、創新精神和創新能力為重點，加強對農村教師的專業培訓，提高教師專業化教學水平和利用現代信息技術的能力。四是突出以校長為核心的教師隊伍建設。加強校長、班主任、學科骨干三支隊伍建設，重點推進校長培訓制度、交流制度、評價制度等職業化建設，讓校長有能力、有精力、有動力真正引領學校發展。

　　全面提高教育教學質量。教育質量是教育發展水平的綜合反映，沒有質量的教育絕不是好教育，也決不是人民滿意的教育。抓好教學常規管理。全面實施素質教育，規范義務教育辦學行為，努力提升學校現代化管理質量。認真執行國家課程方案，嚴格遵循教育規律，建立和完善科學規范的學生作息制度，深入推進“減負提質”工作，在“備、教、輔、批、思”等環節上狠下功夫，推進“高質量,高效率”課堂教學。深入推進中小學課程改革，研究分析新高考新動態，適應國家新高考。抓好教學視導和課題過程性督導，積極開展“周末教研講堂”、“德育講壇”、“送教下鄉”等教科研活動，促進教育教學質量持續提高。三是抓好高考中考備考。定期召開備考工作會，及時做好階段性復習，認真研究考試動態，編好復習資料，認真組織實施各項考試，切實做好質量分析、查缺補漏和考生心理疏導。

　　切實增強學校內涵建設。學校內涵是學校的靈魂，是師生精氣神的集中體現，把校園文化建設列入重點工作，開展校園文化創建年活動。深入開展“4+2”特色教育活動，加強學校藝術教育，著力提高學生審美能力和人文素養，推動學生創新精神和實踐能力提升;加強少年宮輔導員隊伍建設。

　　全面提高教育管理水平。推進依法治教工作。教育改革和依法治教是提高教育質量的兩個輪子。堅持依法行政、依法治教理念，認真落實辦好教育的法定責任，用法治思維和方法解決教育改革發展過程中的困難和問題。依法規范政府教育管理權力的公開、公正行使。各級各類學校必須堅持依法治校，依法對辦學自主權、責任義務和教育獎懲等進行全面清理，完善學校服務責任等公開公布制度，進一步規范辦學行為。扎實抓好學校安全管理。樹立校園安全紅線底線意識，總結經驗教訓，重點是加強食堂食品安全。抓好學生營養餐管理工作。實施學校食堂標準化建設，完善學生食堂食品安全預防措施，全面推行學生營養餐智慧云綜合服務管理平臺，實現“五化一結合”的供餐模式。

　　加強黨風廉政建設。認真落實“一崗雙責”，將黨風廉政建設工作與教育工作同部署、同落實、同檢查、同考核。嚴格執行中央“八項規定”、省委市委“十項規定”，將政治紀律和政治規矩挺在前面，持之以恒地抓好師德師風教育，持之以恒地抓好黨風廉政建設。做到奉獻為先，做人做事正直，保障教育系統風清氣正。