昨日，成都日報記者從成都市教育局了解到，“十三五”期間，成都市將加大投入，健全智慧教育體系，努力促進深度融合，促進教育信息化進一步升級。提出“到2020年，建成‘一網兩標準三中心’智慧教育體系”的奮斗目標，將通過推進教育城域專網改造升級，提高教師、學生ICT能力標準(運用信息技術能力標準)，建設教育資源中心、數據中心、服務中心，進一步實現全市教育信息化水平全面提升。大力推進教育教學變革，加大教育資源中心建設力度，推進各級教育資源中心的互聯互通;通過健全優質教育資源開發和共享機制，鞏固、深化“一師一優課、一課一名師”活動;試點推進“教師課堂執教評估系統”，指導教師優化教學行為，進一步提高優質教育資源覆蓋面。

　　記者從成都市教育局獲悉，成都市還將培養、選拔、推薦一批在教育信息化應用方面取得成績的特級教師、學科帶頭人和優秀青年教師。同時，將信息技術能力提升和應用水平作為教師年度考核、職稱評聘、評優評先的重要依據，健全激勵機制。鼓勵中小學校在教室及公共區域設立網絡 終端設備，讓有條件的中小學校將移動網絡 向學生開放，探索學生自帶終端設備到學校開展學習活動。

　　此外，成都市還將系統提升信息化教育治理能力，計劃利用“物聯網 ”技術加快教育裝備監測平臺建設步伐。探索大數據基礎上的科學預測功能，推進全市學生大數據中心建設，構建學生綜合素質評價系統，準確找出學生知識體系、能力結構的薄弱環節，提高教學活動的針對性，并研究、構建出教育與社會、學校與家庭新型互動模式。

　　據悉，“十二五”期間，成都市以教育信息化建設促進教育現代化持續發展，2012年到2014年間投入教育信息化建設資金達17.8億元，實現中小學校全部接入教育城域專網，目前已有600多所學校實現有線和無線雙網覆蓋，多媒體到班率1:1;師機比、生機比分別達到1:1、6:1。同時，我市數字學校累計上線資源563節，83萬余名學生和7萬余名教師免費在線學習，近4萬人次自主選用配套試題，為優質教學資源延伸搭建平臺。